Kurs

Församlingen som lärande gemenskap

Kursen ger en grundläggande introduktion i två ämnesområden inom praktisk teologi: ecklesiologi och religionspedagogik. Med utgångspunkt i ecklesiologi (församlingssyn) bearbetas frågor om församlingen som tolkande gemenskap och pastorns uppdrag i detta. I kursen ingår teologiska och religionspedagogiska reflektioner kring gudstjänst, nattvard och dop. Med utgångspunkt i olika pedagogiska traditioner får studenterna bearbeta frågor kring de särskilda förutsättningar som församlingens kontext aktualiserar. Kunskaps- och människosyn och hur det påverkar synen på lärande i en tolkande gemenskap diskuteras tillsammans med frågor om församlingssyn.

Efter kursen förväntas studenten:

• kunna beskriva och analysera församlingens sociala och kulturella sammanhang, vilket inkluderar en problematisering av församlings/kyrkobegreppet
• visa grundläggande förståelse för pastorns uppdrag i församlingen som en tolkande gemenskap utifrån en given utgångspunkt i en församlings-, kunskaps- och människosyn
• kunna reflektera kring sina egna utgångspunkter med avseende på församlings-, kunskaps- och mäniskosyn i relation till de tanketraditioner som kursen aktualiserar
• kunna reflektera kring sina egna utgångspunkter med avseende på kunskaps-, människo- och församlingssyn i relation till de tanketraditioner som kursen presenterar
• kunna självständigt och kritiskt reflektera över det teologiska innehållet i församlingens praktiker, bland annat kring kön och sexualitet